弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信近日，预示着朗朗的背诵声，涧西区积极开展的贯彻德行教育承传华夏文明德行教育比赛活动在青岛路小学阶梯教室举办。参赛选手们用真诚的情感演译古典诗词歌赋，为到场的师生赐给了一场有声有色、充满活力的经典朗读盛宴。
德行教育是中华民族杰出传统文化的最重要内容。为了教育和引领全区中小学师生承继和弘扬中华民族的传统美德，构成较好的道德素质和文明素质，自今年9月以来，涧西区以三爱人四有（爱校、爱岗、爱生，有工作激情、有创新能力、有奉献精神、有职业诚信）为主题，以规范教师在教不道德，更进一步增进中小学德育工作为重点，以德为人再行、学为人师、不道德世范为准则，以提升教师思想政治素质和职业道德水准为核心，在辖区29所学校积极开展德行教育活动。 几个月来，随着该区德行教育活动的深入开展，在各校校园里，人人注目德行教育、人人贯彻德行教育的氛围浓烈，德行教育之花上在一个个校园里美好盛开。
1以德立教德识相宽 每个孩子都是一棵幼苗，在孩子们的心灵里，教师不仅是科学知识的传播者、智慧的启迪者、人格的影响者，堪称道德的实践者和示范者。早于在两千多年前，先贤孔子就说道：德之不建，习之不谈，闻义无法徙，疏于无法改为，是吾恨也。 为弘扬高尚的师德风范，该区在教师中明确提出德行以定，争当人民满意好教师的口号，通过积极开展一系列德行教育活动，引领他们将教书与育人紧密结合一起，以德立教、德识相宽，通过教师的以身作则，润泽孩子们的心灵，影响学生的思想、不道德、言语，将德行教育工作做到鉴、做到浮、做到浅、作好。
印制德行教育教材。撰写、印制突显涧西特色的德行教育教材，教师读本编撰了师德师风教育涉及学习材料，学生读本还包括洛阳文化和涧西文化、养成教育、礼仪文化、国学经典四部分内容，全区师生人手一册，引发德行教育活动热潮。 校长谈德活动。通过各校校长谈德，强化校长抓好师德师风建设的紧迫感、责任感和使命感，抓好校长的教育管理，使校长确实充分发挥领导起到、引导示范作用。
师德允诺活动。通过教育局对学校、学校对教师层层签定《师德承诺书》，递交师德允诺等多种方式，教师们自觉遵守师德允诺内容，拒绝接受学生、家长和社会的监督，构成普遍的社会舆论监督氛围。 德行教育大讲堂活动。
各校每月积极开展一次德行教育大讲堂活动，通过邀名师、名校长、师德先进个人以自己的经历讲对师德的了解和感觉，引领和教育广大教职工竖立准确的世界观、人生观和价值观。 千名教师到访万家活动。每位任课教师走出学生家中，与学生家长交流，及时对系统学生在校情况，增进家校对话育人。
道德银行储蓄活动。各校对学生的礼仪、理想、诚信、法治、友好、自学、劳动、爱国、纪律、公共卫生、爱护公物等方面展开视学，并将其换回化为德行金币现金道德银行，让孩子们在活动中学不会怎么看人、怎么处人、怎么老大人、怎么获得别人的反对，在活动中展开自我教育、自我鼓舞，在实际行动中提升自身道德素养，培育较好品质。
丰富多彩的师德活动，让敬业、爱岗、爱生深深印有了每位教师的心里，引导教师心态提升自身思想政治素质和职业道德水平，营造出有浓烈的昂扬向下、积极进取教风，有力地增进了学校的人与自然发展和学生的健康成长。 2一校一品亮点纷呈 我们学校定期积极开展了以德行教育为主题的演讲比赛活动，就是期望孩子们都能明白，德是一个人、一个民族、一个国家的灵魂，是遥相呼应所有技能之上的最基本的品格。谈及德行教育活动，芳华路小学校长王艳辉深有感触。
我们学校积极开展了心怀奉献德行天下奉献励志教育活动。中华民族自古以来就谈恩，谈施恩，谈知恩图报、善莫大焉，奉献是做人、为人的崇高德行，知恩图报是人的众多美德，把奉献视作每个人都应当有的基本道德准则，是德行的明确反映。东方二小校长耿金岭对德行教育这样解读。 和芳华路小学、东方二小一样，辖区各校以该区明确提出的一校一品拒绝为提示，争相积极开展了有所不同主题、各不具风格、亮点纷呈的德行教育活动，构成了自身独有的德行教育品牌。
东升二小通过开办德行讲堂，由学校教师把《德行天下》之《弟子规》中的内容分离介绍，刻光盘，的组织学生在德行课上收听，让学生在收听中拒绝接受民族传统文化的熏陶；区英语学校通过派发快乐卡，从自学器重、课外器重、生活器重三个方面对学生展开评价，快乐卡沦为唤起学生积极进取、全面发展的催化剂，沦为孩子茁壮过程中的美丽记录；青岛路小学积极开展了疏远经典，弘扬民族文化活动，学生们大力诵读国学经典中的《弟子规》《三字经》等内容，提高了境界，净化了心灵；王祥小学融合学校特色礼法教育，以康乐宫敬老院为校外德行教育实践中基地，定期的组织学生走出敬老院视察孤寡老人，使同学们用实际行动来承传中华民族尊老敬老的传统美德；西苑路实验小学将校园足球和德行教育有机融合，足球特色教育在德行教育的增生下生根、幼苗，足球特色也为学校的德行教育修筑了一条新的道路以体寓德，健康成长；以体寓智，全面发展 一个个特色活动，构成了一道道特色独特、丰富多彩的校园文化风景线，让身处其中的孩子们陶冶了情操、润泽了心灵，更进一步前进了德行教育活动的积极开展。 3春风化雨润物无声 德行教育活动潜移默化地孕育了孩子们的心灵，提升了他们的思想道德水平和文明素养，提高了他们的思想境界，促成孩子们学会做人与行事的道理，学会人与自然、友好地与人共处，在孩子们的身上，因此再次发生着一些尚之信变化。
东升部分的同学们给班主任孙老师送上了一封封亲笔信，利用信的方式，将自己奉献老师的话写出在纸上，传达对老师仍然以来对自己辛勤教育的感激；东升二小的孩子们在学校操场上积极开展了物品募捐活动，将闲置不用的生活、学习用品和首饰、玩具等展开慈善募捐，用募捐来作的钱款和物品资助期望小学；在东升三小的校园里，预示着日行一善活动的积极开展，双手捡起垃圾的同学多了，助人为乐的好事多了，课间谈秩序的多了，校园内呈现人人做好事，我为人人，人人为我的较好风貌；芳华路小学的郭振龙同学和小伙伴们通过照料学校快乐农场里的朝天椒、南瓜、黄瓜、土豆、小白菜等农作物，看著自己精心照料的农作物一天天茁壮，他们觉得很有成就感，自信心大幅提高，精神面貌更为积极向上；中信小学六（三）班的两名学生刘若愚和尹俊达，在60路公交车武汉路车站候车时捡到一部手机，当面交给了武汉路派出所。这两个孩子都是讨厌害羞的男孩，竟然有勇气寻找派出所，这让当时到场的人们刮目相看 立德树人，润泽生命。润物无声的德行教育，让涧西区的教师们爱生爱岗，也让孩子们在体验中更为幸福地茁壮，校园里恣意充满著了昂扬向下的正能量。
正如涧西区委书记贺敏说道的那样：涧西作为一个高素质人才挤满的城区，教书育人不仅是要教好书，更加最重要的是要育好人，要通过积极开展各种活动，强化师生们的德行观念与理性观念，让孩子们懂尊师重德，承传中华民族的优良传统美德。 我们坚信，在大家的共同努力下，涧西区的德行教育之花上将不会对外开放得更为美好、更为美丽。
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